PRÁCTICA 1.
En esta práctica he desempeñado el rol de Historiadora.
En nuestra primera hora como grupo estábamos un poco desorientados ya que nunca
habíamos hecho una tarea de este tipo, en la cual nos encontramos con bastantes
dificultades y una de ellas era que no sabíamos manejar esa página web llamada Wix.
Además tuvimos que ver cómo trabajaba cada uno de los que formamos el grupo para
poder entendernos entre nosotros aunque realmente eso no fue un problema porque nos
entendimos muy rápidamente.
En nuestra segunda hora como grupo ya casi teníamos la práctica acabada porque
habíamos trabajado cada uno en casa la parte que nos tocaba , lo cual , lo único que
hicimos fue hacer las dos últimas preguntas que son reflexiones en grupo y organizar el
trabajo para dar una buena impresión.
práctica 2.
​En esta práctica he desempeñado el rol de Estrella.
Mi función ha sido exponer ante la clase el trabajo realizado por todo el grupo ,en este caso ha sido explicar en qué consiste la licencia “Creative Commons “de nuestra página Wix tanto grupal como individual y explicar un poco como ha desarrollado cada uno de los componentes del grupo su página individual.
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práctica 3.
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En esta práctica he desempeñado el rol de Comodín.
Mi función ha sido colaborar con todos mis compañeros de grupo para que la función de rol de cada uno esté acabada, ayudar en las tareas grupales de la práctica y mi mayor participación ha sido en :
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Aportar ideas para elaborar el logotipo
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Aportar ideas sobre el tema de la asociación a desarrollar
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Elaborar preguntas para la creación del cuestionario junto con mis compañeros
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Elaboración del poster
PRÁCTICA 4
En esta práctica he desempeñado el rol de Traductor. Mi función ha sido buscar 5 términos con su correspondiente definición y la fuente de información de donde ha sido extraída y relacionados con la tarea que hemos realizado, además de seleccionar dos enlaces web relacionados con la Educación Social.
Cinco términos:
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Edmodo: Edmodo es una plataforma tecnológica, social, educativa y gratuita, que permite la comunicación entre los alumnos y los profesores en un entorno cerrado y privado a modo de microblogging, creado para un uso específico en educación. https://es.wikipedia.org/wiki/Edmodo
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Spot publicitario: El spot publicitario es un anuncio, uno de los recursos más eficaces para dar a conocer una marca o producto concreto y para convencer y estimular el deseo de la audiencia al que va dirigido hacia un determinado objetivo. https://www.solomarketing.es/que-es-un-spot-publicitario-y-que-tipos-hay/
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Powtoons: PowToon es una nueva herramienta que puede ser muy útil para aquellos profesores, estudiantes que tengan que hacer exposiciones y ponentes en general que quieran crear un vídeo didáctico en poco tiempo que de buenos resultados, y además de forma muy fácil. http://powtoonherramienta.blogspot.com.es/
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Grooming: El grooming es un término de la lengua inglesa que significa “acicalar” en español. Es un término que se utiliza para hacer referencia a todas las conductas o acciones que realiza un adulto para ganarse la confianza de un menor de edad, con el objetivo de obtener beneficios sexuales.
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Keyloggers: Un keylogger es un software o hardware que puede interceptar y guardar las pulsaciones realizadas en el teclado de un equipo que haya sido infectado. Este malware se sitúa entre el teclado y el sistema operativo para interceptar y registrar la información sin que el usuario lo note. https://latam.kaspersky.com/blog/que-es-un-keylogger-2/453/
Dos enlaces web:
He elegido este blog porque está especializado en Educación Social.
Los componentes del blog introducen entradas tratando muchos temas diversos sobre el ámbito del educador social.
Este blog también se centra en la Educación social pero principalmente en el ámbito de animación sociocultural, participación
social y el trabajo con jóvenes.
PRÁCTICA 5
práctica 6
En esta práctica 6 voy a desempeñar el rol de comodín.
Con este rol me encargaré de ayudar a todos los compañeros de mi grupo a llevar a cabo sus
tareas grupales como individuales para que la práctica esté acabada en su debido tiempo.
Esta semana voy a desempeñar el rol de Administrador
A continuación os voy a presentar cuál va a ser el rol que cada uno de los componentes del grupo va a desempeñar en esta práctica y la tarea que tiene que realizar:
-Historiador: Francisco López Fernández
Francisco ha ido redactando todo lo que hemos ido realizado en cada momento de la práctica tanto de manera individual como
grupal al igual que las dificultades, ideas y logros que se nos han ido presentando a lo largo de la práctica.
-Traductor : Andrés López Huertas
Andrés se ha encargado de buscar 5 términos aprendidos en el tema correspondiente de la práctica junto a 2 páginas web de
referencia sobre la educación social.
-Estrella: Pilar Martínez Rodríguez
Pilar es la estrella del grupo y por eso le ha tocado exponer la práctica en clase , mostrando así nuestro Storytelling y Póster de grupo.
-Comodín: María Egea Villarreal
María ha echado una mano a todos los componentes del grupo para que la práctica esté acabada en su tiempo correspondiente.